Hur man skriver en tidningsartikel

Innehåll

• stadier
• Del 1 Gör en intervju och genomför forskning
• Del 2 Strukturera artikeln
• Del 3 Anta lämplig stil och ton
• Del 4 Förfina artikeln

En tidningsartikel måste ge en saklig och objektiv beskrivning av en person, plats eller händelse. Generellt går läsaren snabbt igenom den här typen av e. Därför måste den viktigaste informationen alltid visas först. Det följs av beskrivande innehåll som slutför historien. Genom att bedriva forskning och organisera din e korrekt kommer du att kunna skriva en artikel för en informationsdagbok mycket snabbt.

stadier

Del 1 Gör en intervju och genomför forskning

1. 
   

   
   Möt dina källor. Gör det så snart som möjligt. Detta ger dig mer latitud att organisera dina intervjuer. Försök att ha minst två eller tre huvudkällor för varje artikel. De måste ha olika åsikter om ämnet behandlade så att din e är balanserad.
   • Använd källor som är väl erfarna eller kända i det fält du adresserar. Välj experter, till exempel en akademiker, en lärare eller en certifierad professionell.
   • Vittnesmål om en händelse kan också vara intressanta källor, särskilt om vittnen direkt har bevittnat de fakta du rapporterar.

2. 
   

   
   
   
   Gör intervjuer med dina källor. Försök om möjligt att ordna intervjuer ansikte mot ansikte med dem. Välj en lugn och bekväm miljö som personens hem, kontor eller café. Om det inte är möjligt att träffa någon av dina källor kan du prata med honom i telefon eller på Internet med hjälp av en webbkamera. Förbered intervjufrågor och fråga intervjuade om du kan spela in konversationen för att hålla reda på deras berättelser.
   • Du kanske måste träffa flera personer flera gånger, särskilt om de är viktiga källor till artikeln. Vid behov kan du också skicka dem ytterligare frågor.
   • Du måste transkribera intervjuerna genom att skriva in dem på en e-programvara. Således kommer du att kunna citera dina källor korrekt. Dessa utskrifter gör att du enkelt kan kontrollera och spara den information som samlas in under intervjuer.

3. 
   

   
   
   
   Leta efter allmän information om ämnet som behandlas. För att göra detta går du till ett bibliotek och använder Internet. Välj korrekt och faktainformation. Leta efter akademiska artiklar eller rapporter i ett bibliotek. På Internet kan du granska expertgranskade källor i akademiska databaser eller statliga webbplatser.
   • Var noga med att citera dina källor korrekt i din artikel genom att ange namnet på personen eller organisationen som gav dig informationen. Dina källor måste vara trovärdiga för att stödja de påståenden och argument du presenterar.

4. 
   

   
   Kontrollera siffrorna och statistiken innan du använder dem. Om dina argument är baserade på numeriska eller statistiska data, se till att de är korrekta och kommer från pålitliga källor. I din artikel måste du alltid komma ihåg dina källor så att läsaren vet att din information är verifierbar.
   • Om du skriver för en förläggare kan han be dig ge honom en lista med källor som du brukade skriva din e. Således kommer han att ha bevis för att du har verifierat din information.

Del 2 Strukturera artikeln

1. 
   

   
   hitta en titel informativ och effektfull. Det bör fånga läsarens uppmärksamhet och ge honom en uppfattning om innehållet i e. En bra tumregel är att i titeln inkludera artikelns syfte och plats. Var tydlig och kort. I själva verket räcker det med 4 eller 5 ord.
   • Till exempel kan du skriva titlar försvinnande av en tonåring i Blois eller en lag om familjen delar upp församlingen.
   • Ibland är det lättare att välja titeln efter att du har skrivit artikeln. I detta ögonblick känner du verkligen innehållet i din e, och du kan sammanfatta det tydligt.

2. 
   

   
   Börja artikeln av ett slagord. Den här korta introduktionen innehåller de viktigaste detaljerna. Den måste svara kort på de frågor som läsaren ber sig veta: vem? Vad? Var? När? Hur? Hur mycket? Varför? Det måste också "fånga" eller hålla läsarens uppmärksamhet och ge honom önskan att fortsätta läsa.
   • Här är två exempel på fångstfras: "borgmästaren i Marseilles har meddelat att en epidemi av influensa har orsakat stängningen av tre grundskolor den här veckan", eller "enligt den lokala polisen hittade vi den saknade unga kvinnan från Blois på måndag i en stuga övergivna, ligger inte långt från staden. "

3. 
   

   
   Ge informationen i omvänd kronologisk ordning. Börja med de viktigaste och de senaste delarna. Läsarna kommer att gå igenom den första delen av artikeln och få viktig information om ämnet. Inkorporera senaste och uppdaterade fakta i dina två första styckena. Denna skrivprincip kallas den inverterade pyramiden .
   • Du kan skriva till exempel: "Ett dussin fall av influensa har diagnostiserats bland skolbarn. Hälsomyndigheterna är rädda för en bredare spridning av epidemin om den inte omges. "

4. 
   

   
   Utveckla nyckelelementen i resten av artikeln. Det är här du måste besvara frågorna "varför" och "hur" mer exakt genom att ge läsaren detaljerad information. Du kan ge mer exakt information om ämnets ämne eller snabbt framkalla historien om händelserna relaterade till nyheterna du har att göra med. Dina stycken ska inte innehålla mer än 2 eller 3 meningar för läsaren att följa utan problem.
   • Här är ett exempel på vad du kan skriva: "Tonåringens mamma förklarade att hon försvann på fredag ​​eftermiddag när flickan inte hade kommit hem från en vän hon studerade med. Detta är den andra flickan som saknas i Blois på två veckor. "

5. 
   

   
   Inkludera minst två eller tre citat. Välj dem genom att läsa igen transkriptionerna av intervjuerna med dina källor. Lägg minst en viktig offert som stödjer dina kommentarer i den första delen av artikeln. Lägg till en eller två till följande delar. Använd citat för att stödja all information som inte är vanlig kunskap. De måste vara korta, informativa och tydliga. Du måste alltid ange källorna i din artikel.
   • Du kan skriva: "Löjtnant Leroux som ansvarar för utredningen sa att flickan är chockad, men hon verkar inte ha lidit allvarliga skador. Ett annat exempel är att skriva: "Enligt Regional Health Agency kommer stängning av skolor att förhindra epidemin från att spridas ytterligare medan de skyddar eleverna. "
   • Använd inte långa offertar och undvik att inkludera mer än fyra i artikeln. Läsaren kan känna sig förlorad eller desorienterad om antalet är för stort.

6. 
   

   
   Slutför artikeln. För att avsluta, inkludera en informativ offert eller länk till mer information. Det avslutande citatet måste vara slående och ge läsaren en bättre förståelse av fakta. Du kan också stänga artikeln genom att tillhandahålla en länk till webbplatsen för en organisation eller evenemang.
   • Här är ett exempel på en slutsats: flickans mor uttryckte sin lättnad efter att hennes dotter återvände och sa: "Jag är mycket glad över att hitta min dotter säker och sund, och jag hoppas att kommer inte att försvinna. "
   • Du kan också skriva en mening som: "Lokala hälsomyndigheter uppmuntrar föräldrar att kolla på webbplatsen för kommunens hälso- och välfärdsavdelning, www.abc.org, för information om när skolorna kommer att öppnas igen. "

Del 3 Anta lämplig stil och ton

1. 
   

   
   Använd exakt, tydligt och lätt att följa språk. Undvik att skriva vaga meningar eller generaliteter, eftersom de inte kommer att ge något för läsaren. Använd istället ett enkelt ordförråd för att göra dina artiklar tillgängliga för alla läsare. Dina meningar bör inte överstiga två eller tre rader. Förkorta de som är för långa eller omformulera dem.
   • Skriv inte: "mamman till den saknade flickan trodde att det hade något att göra med skolan", utan snarare "mamman till den saknade flickan tyckte att hennes dotters frånvaro berodde på trakasseringsproblem i skolan. "

2. 
   

   
   Skriv in den tredje personen med rösten aktiv. Detta, till skillnad från den passiva rösten, placerar ämnet först i meningen. Således är e lättare att förstå och mer informativ. Tidningsartiklar skrivs vanligtvis i tredje person. Författarna gör detta val för att förbli objektivt och inte presentera en personlig synvinkel eller en subjektiv syn på fakta.
   • Skriv inte: "En presskonferens som arrangeras av den lokala polisen, i syfte att adressera den saknade ungdomen och svara på allmänhetens oro, kommer att äga rum i morgon. Skriv istället: "I morgon kommer den lokala polisen att prata med den saknade ungdomen och svara på allmänhetens oro under en nyhetskonferens. "

3. 
   

   
   Ha alltid en informativ och objektiv ton. Nyhetsartiklar bör inte ta sida. Deras mål är att behandla ämnet utan ett förutbestämt yttrande genom att presentera den faktiska redogörelsen för en incident eller en händelse. Använd inte hyperbole och överdriv inte fakta.
   • Till exempel, om din artikel fokuserar på två politiska motståndare under ett val, presentera dem rättvist och inte lägger större vikt åt den ena än den andra.

Del 4 Förfina artikeln

1. 
   

   
   Läs din e högt. Du måste göra det efter att du har skrivit 1 grind för att se till att dina meningar låter rätt. Kontrollera att e svarar på metoden fem Ws, för "Vem? Vad? Var? När? Hur? Hur mycket? Varför? Se till att läsaren lätt kan följa den. Dina citat bör vara tydliga när du läser dem högt. Kontrollera också att de varken är för korta eller för komplicerade.
   • Om du läser din artikel högt kan du också hitta stavnings-, skiljetecken eller grammatikfel.

2. 
   

   
   Visa artikeln för andra. Du får kommentarer och recensioner. Föreslå för dina familjemedlemmar, dina vänner, dina lärare att läsa om din artikel. Fråga dem om det är lätt att följa och förstå. Ställ dem frågor för att se om deras läsning har klargjort deras syn på ämnet. Fråga dem om de har hittat tonen i den faktiska och objektiva artikeln.
   • Här är några frågor du kan ställa dem. "Förstod du vad som hände tack vare informationen i artikeln? Är den använda stilen tydlig och lätt att följa? Finns det tillräckligt med citat för att stödja artikeln och är källorna ganska varierande? "

3. 
   

   
   Granska stilen, tonen och längden på e. Tänk på kommentarerna du har fått och ta dig tid att korrigera din artikel så att den blir perfekt. Omformulera förvirrade delar eller meningar. Justera språket och tonen så att e är informativ och objektiv. Kontrollera att artikeln är exakt, tydlig och endast innehåller 5 till 10 stycken.
   • Om du skriver en uppgift som ges av en lärare, kontrollera att du respekterar antalet ord som anges i instruktionerna.