Hur man fuskar för att göra läxor

Författare: Eugene Taylor

Skapelsedatum: 9 Augusti 2021

Uppdatera Datum: 12 Maj 2024

Hur man fuskar för att göra läxor - Guider

Innehåll

stadier
Metod 1 Fusk i matematik eller korta uppgifter
Metod 2 Läs snabbt
Metod 3 Fuska för en uppsats

I den här artikeln: Fusk i matematik eller läxorLäs snabbtricher för en uppsatsreferenser

Ibland är det bara lättare att inte göra jobbet. En ny studie visade att 42% av Harvards förstaårsstudenter redan har lurat på läxuppgifter. Så du är inte den enda som ibland känner att du har bättre saker att göra än att fylla i ett frågeformulär. Det är dock viktigt att ta sig gott: kopiera inte allt på din bästa vän 5 minuter innan du återlämnar uppdraget. Gör detta korrekt. Här kommer du att lära dig de bästa sätten att avsluta dina matematikövningar, din läsning och till och med lättare skrivandet av avhandlingar.

stadier

Metod 1 Fusk i matematik eller korta uppgifter

Kopiera svar från en vän. Det snabbaste och enklaste sättet att fuska? Kopiera svaren från en vän som vet hur man arbetar och som vet vad han pratar om. När du arbetar på ett kort träningsark, en flervalsfråga eller ett matematikproblem, är det bästa sättet att fortsätta att hitta någon som har rätt svar och kopiera dem.
- För det första måste du få vänner bland de bra eleverna som alltid kommer att göra sina läxor ordentligt. Det är emellertid bättre att dela uppgifterna: när du arbetar och din vän kopierar, den andra gången blir det motsatt. Var inte heller en vampyr.
- Det bästa stället att kopiera en väns läxor är på väg till din skola. Det är bättre att göra det på väg till huset. Så du kan alltid försöka göra läxorna själv, om det behövs. Kopiera aldrig din väns plikt under den lektion som du måste göra detta uppdrag för. Prata aldrig om att kopiera dina vänner offentligt med dina föräldrar eller andra studenter. Håll dig diskret.
Arbeta i en grupp. Att göra läxor i en grupp där alla deltar är ett bra sätt att se till att du har rätt svar medan du snabbt gör jobbet. Gör det hemma eller i skolbussen för att bli mer diskret. Gör aldrig detta i klassen.
- För att gå snabbare, dela ut frågorna till gruppmedlemmarna. Be en person att göra de första fem frågorna, en annan person att göra de kommande fem, och så vidare. Du bör kunna avsluta hela träningsarket innan resan är slut. Försök begränsa gruppen till ett litet antal människor.
- Samlas inte i grupper som är för stora. Om hela klassen ger "George Washington Carver" som namnet på USA: s första president, är det troligt att din lärare har misstankar. När du har kopierat svaren kontrollerar du dem och korrigerar felen. Gör några små förändringar så att ditt arbete ser ut som om det gjordes av en person.
Ändra svarenes formulering. När du kopierar någon annans svar, oavsett vilken övning som helst, var noga med att ändra svarsens formulering. Ändra din väns svar något för att undvika misstankar. Du och din vän ska aldrig ha exakt samma svar.
- Även om du ändrar ordningsföljden kan ditt arbete se mer trovärdigt ut. Ändra "John Glenn var den första amerikanen i rymden" i "Den första amerikanen i rymden var John Glenn".
- För ännu mer säkerhet kan du prova att kopiera till personer du inte ser i klassen, så att din lärare tror att du inte är vänner och troligen inte misstänker att du fuskar tillsammans. Läraren kan vara mer benägna att kopieras av två personer om han fortfarande ser dem sida vid sida i klassen.
Ge fel svar för mer trovärdighet. Om du inte är i första klass kommer du att vara misstänksam om du plötsligt börjar göra perfekta läxor. Om du vill fuska ska du vara smart och ge dåliga svar. Din lärare blir bara mindre misstänksam, vilket ökar dina chanser att undkomma utan konsekvens. Ge tillräckligt bra svar för att få ett bra betyg, men gör inte en perfekt kopia. Om du har 15 utan att ha verkligen arbetat är det värt det.
Var medveten om konsekvenserna om du fastnar fuska för att göra en matematikuppgift. Om din lärare upptäcker att du har kopierat alla dina svar på din vän, kommer du båda att ha 0 (vilket lätt kan göra att du faller under genomsnittet i det här ämnet och i ditt totala genomsnitt). Du riskerar också en mer allvarlig straff från din skola. Att vinna en halvtimme på ett matematikproblem, är det tillräckligt med motivation att riskera ett uteslutande? Tänk också på din vän, som har arbetat och uppfyllt sin roll som student och som kommer att straffas på samma sätt som du. Inte cool. Ofta är det bättre att utföra arbetet, för att hitta svaren, kopiera dem, kontrollera dem och ta upp dem tar ofta lika mycket tid som att göra arbetet normalt.
Kom ihåg att få hjälp med dina läxor. De flesta skolor erbjuder hjälp med läxor för att hjälpa eleverna att göra sina läxor bättre. Om du deltar i dessa övertidstimmar kan du njuta av tillförlitligt stöd utan att riskera något. Om du redan har haft problem eftersom du fuskade kan det också vara ett bra sätt att visa dina lärare att du har förändrat uppriktigt.
- Du kan också få hjälp online. På internet hittar du många studenter i fakulteter som är redo att hjälpa dig med dina läxor, ibland i utbyte mot ekonomisk kompensation. Om du kan skicka dem kopior av de frågor du måste göra, kan de hjälpa dig att hitta svaren själv.

Metod 2 Läs snabbt

Läs bara de första och sista meningarna i varje stycke. Om du har en skolbok eller roman att läsa för en klass bör du optimera din läsningstid. Ett av de bästa sätten att få en uppfattning om huvudbegreppen i boken utan att ta sig tid att läsa den är att läsa de första och sista meningarna i varje stycke. Naturligtvis kommer du inte ha alla detaljer i arbetet, men du kommer att ha en bra uppfattning om vad det är.
- Läs endast förklaringar om ordförråd (lärobok). Ett av de snabbaste sätten att läsa snabbare är att bara läsa definitionerna av ordförråd. Detta bör ge dig en bra introduktion till det material och de koncept du behöver behärska. Med denna teknik kan du läsa en skolbok på mycket kort tid samtidigt som du känner till de viktigaste begreppen.
- Du kan också, men det beror på kursen, bara läsa det första och sista kapitlet i boken eller fördjupa dig i analysen av ett litet utdrag ur boken för att kunna prata om det i klassen och därmed ge intrycket av att ha läst boken väl. helhet.
Läs bara innehållsförteckningen. Istället för att läsa alla kapitel i boken, läs bara sammanfattningen av kapitlen. Innehållsförteckningen innehåller ofta, för skolböcker, sammanfattningar av varje kapitel. Du vet vad du ska ha lärt dig i det här kapitlet, även om du inte har läst det. Du hittar också en lista över viktiga ordförråd, diskussionsfrågor och annan användbar information. Det är inte riktigt fusk längre, det är mer som läsoptimering.
Läs hjälp för att tolka romaner. Under lång tid har det varit möjligt för läsaren att vara lite lat att ha en bra sammanfattning av litterära verk. Det finns sammanfattningar och hjälpmedel för tolkning för nästan alla litteraturklassiker. Du hittar dem i de flesta bokhandlar och online. Även om du tänker läsa boken ger dessa guider utmärkta nycklar till tolkningen av de verk du kan ta fram i klassen. Dessa böcker leder dig i rätt riktning.
- Du hittar också detaljerade sammanfattningar av de olika verken online. Således kommer du att ha en bra uppfattning om karaktärerna och stilen på romanen som du måste läsa.
Distribuera läsarbetet till dina vänner. Har du glömt att läsa "The Miserable" i sommar? Men du måste göra en presentation på två dagar? Du är förmodligen inte ensam i det här fallet. Samla en grupp vänner och fördela kapitlen. Jämför sedan dina betyg för att få en global förståelse av arbetet. Dela upp arbetet: en person kommer att läsa och sammanfatta de första 50 sidorna, en annan kommer att läsa och sammanfatta de nästa 50 sidorna, etc. Du kan till och med bli så tagen av romanen att du slutar läsa den helt.
- Be dina vänner att sammanfatta sina 50 sidor (eller 10 eller 20 sidor) med en noggrann anteckning och sedan dela ut dessa anteckningar till alla i gruppen. Således kommer alla att ha gjort sitt jobb snabbt. Det är som att läsa hela romanen, men genom stora utdrag (1/3 eller 1/4 av boken).
Se filmen Försök ta reda på om den roman du behöver läsa har anpassats till film och om filmen förtjänar att bli sett. Om du hittar en film, titta på den hemma med en påse popcorn! Ta anteckningar, som om du gjorde dina läxor. Men glöm inte att "att läsa" en hel roman kommer inte ha tagit dig mer än 1 tim 30.
- Gör lite forskning och se till att filmen är en trogen anpassning av romanen. Det är vanligt att en film tar friheter, med det specifika scenariot. Du kanske inte kommer ihåg namnen på vissa karaktärer och delar av handlingen som kan vara av stor betydelse i boken.
- Du hittar bra filmer baserade på följande klassiker: "Grapes of Wrath", "Romeo and Juliet", "Her Majesty of Fluies", "Pride and Prejudice", "Mice and Men", "Don't Shoot på spottande jävel "," Eländarna "," Farliga förbindelser ".
- Svagare filmer som fortfarande kan ersätta läsningen av boken inkluderar "Liliade" (se inte "Troy" med Brad Pitt), "Fahrenheit 451", "LAttrape-Hearts", "Beowulf", "Romeo + Juliet" och "Gatsby den magnifika". Det här är utmärkta sätt att få argument för att bevisa att du har läst romanen.
Hitta minst ett objekt du kan säga i klassen. Om du har problem med att avsluta dina läxor och är rädd för att bli påpekade framför dina klasskamrater, prova det här gamla tricket: läs snabbt boken diagonalt, precis före klassen och fokusera på sekundära element. Du måste hitta dessa element i mitten av romanen, mycket längre än de sidor du redan har läst. I början av den pågående gruppdiskussionen, höj dig upp handen och ställ en fråga som är direkt relaterad till den lilla artikeln du läste precis före klassen. Alla kommer att tro att du har läst hela romanen, så att du kan koppla av och sluta delta i diskussionen med sinnesfrid.
- Att snabbt hitta online de olika huvudfrågorna i arbetet innan du går till kursen kan också vara en bra idé. På det här sättet har du en uppfattning om ämnen som kommer att diskuteras under diskussionen och kommer att kunna förbereda saker att säga. Du kan tjäna poäng genom att delta och deltagande kräver inte nödvändigtvis mycket arbete.

Metod 3 Fuska för en uppsats

Gör dig själv till en vän bland äldre studenter eller be en syskon att hjälpa dig. Uppsatser och kompositioner är Mount Everest-fusk. Att göra det är svårt, farligt, men så frestande. Om du vill fuska effektivt för att skriva en avhandling är det snabbaste sättet att hitta någon äldre som har haft samma ämne tidigare.
- Många lärare ger alltid samma ämnen, år efter år, och sparar inte kopior som elever gjort under åren. Så de har inget sätt att kontrollera var din uppsats kom ifrån, även om de känner att de redan har läst någonstans. Använd aldrig den här tekniken om läraren begär digitala versioner av kopior eller om du vet att han gör kopior. Om så är fallet kommer det att vara mycket enkelt för honom att söka i din databas och upptäcka ditt bedrägeri.
- Undvik att köpa uppsatser online. De flesta som erbjuder sådana tjänster är skurkar som inte förtjänar ett öre från dina fickpengar. Om du inte vet vem som ska skriva ditt uppsats, skriv det själv. I allmänhet är det bättre att inte betala någon för att hjälpa dig att fuska, vare sig det är en vän, en bror eller någon annan. Pengar och fusk blandas inte.
Omformulera. När du har lyckats få en gammal doktorsavhandling om ditt ämne måste du jobba lite för att få ett lägsta ägande. Det bästa sättet att göra detta är att skriva in hela uppsatsen genom att omformulera varje mening. Om du förstår och kommer ihåg resonemanget i uppsatsen kan du också göra mer radikala och personliga förändringar.
- Se till att de avancerade argumenten alltid är uppdaterade och att de inte kan förråda dig. Om du ser möjligheter att lägga till fler aktuella referenser, gör så mycket som möjligt.
- Ge aldrig en e-copy-paste från internet. Om du väljer att göra det ändå, se till att kontrollera att teckensnitt och teckenstorlek är samma i hela dokumentet.
- Att kopiera passager eller stycken direkt från internet är ett enkelt och snabbt sätt att fortsätta. Som sagt riskerar du mycket allvarliga straff, eftersom detta är plagiering och inte en oskyldig hjälp mellan vänner.
Se till att du förstår ämnet. Efter att ha arbetat med avhandlingen, läs igen dig själv för att se till att du förstår vad du har skrivit. Kontrollera också att alla resonemang är logiska. Om du gör en avhandling utan att vara säker på att du har förstått ämnet kan du ha problem med att förklara om din lärare ställer frågor eller ber dig att förklara ett visst avsnitt. Förråd inte av din brist på förberedelser.
Se till att följa riktlinjerna för träning. Om du gör en ansträngning och försöker skriva en avhandling från flera källor kan du ha en avhandling på mycket hög nivå. Men om du inte har föreslagit en lösning på den ställda frågan, som anges i instruktionerna, kommer du inte ha ett bra betyg.
- Läs instruktionerna noga och fråga dig själv om din uppsats respekterar dem alla. Således kommer du ha uppfyllt alla villkor för att ha en bra betyg. Om alla instruktioner inte följs, se till att de är: lägg till stycken. Ja, det är extra arbete, men du behövde åtminstone inte skriva allt.
Förstå de potentiella konsekvenserna av plagiering. Att stjäla andras immateriella rättigheter är ett allvarligt intrång i reglerna i alla skolor, du riskerar att se din genomsnittliga ledning och bli utesluten (tillfälligt eller permanent) från institutionen. Ofta är det bättre att bara försöka beskriva uppsatsen själv.