Hur man arbetar så lite som möjligt i gymnasiet

Innehåll

• stadier
• Del 1 Att använda klasserna bra
• Del 2 Underlätta uppgiften
• Del 3 Utveckla användbara relationer

Gymnasiet kan ibland vara ganska utmanande, men det är viktigt att ha bra resultat så att du senare kan gå in på ett bra universitet och få ett jobb du gillar när du är vuxen. Men du behöver inte döda dig själv när du går i gymnasiet. Du kan ta några enkla steg för att göra ditt liv lättare medan du fortfarande har bra resultat, även om du fortfarande behöver göra lite arbete.

stadier

Del 1 Att använda klasserna bra

1. Ta anteckningar effektivt, men skriv inte ner allt. Vissa elever försöker skriva ner allt läraren berättar för dem, men det är alldeles för tråkigt. I vissa fall kan det till och med göra det svårare att se vad som faktiskt är det viktigaste att komma ihåg för en kontroll eftersom du har märkt för många saker. Dessutom är vi så upptagna med att försöka beskriva snabbt att vi inte uppmärksammar kursen. Du hamnar med en hög med smutsiga anteckningar som du inte förstår eftersom du inte är uppmärksam på vad som sägs i klassen.
   • Det är lättare och mer effektivt att lyssna på en lektion än att försöka transkribera den. Koppla av, lyssna på klassen och notera bara vad du förmodligen kommer att bli frågad under en tabellkontroll.
   • En lärare som noterar något på tavlan gör det av en god anledning, så att du kan fånga din uppmärksamhet på det. Så du bör notera det.

2. 
   

   
   
   
   Ta anteckningar i disposition. Det kräver inte mer ansträngning än att ta scruffy och röriga anteckningar, men det kommer att visa dig senare länkarna mellan de olika idéerna, när du måste gå tillbaka till dina anteckningar och redigera för en check.
   • Använd ett tydligt sätt för att prioritera dina anteckningar så att du tydligt kan se huvudpunkterna och deras utveckling. Du kan ignorera vissa detaljer när du granskar efter en kontroll.

3. 
   

   
   Håll utdelningarna. Det är troligt att informationen om dessa utdelningar kommer att betraktas av läraren som att innehålla de viktigaste delarna av kursen, om det är värt att tillhandahålla ett blad under lektionen. Det finns en god chans att denna information kommer att begäras under en kontroll, så du bör fokusera på dessa utdelningar snarare än att ta fullständiga kursanteckningar.
   • Ordna försiktigt dessa delningsdelar i ett flexibelt bindemedel eller med ringar.
   • Använder en arbetsbok efter ämne. Du kommer att göra det svårt för dig när du måste revidera om du blandar innehållet i de olika kurserna.

4. 
   

   
   
   
   Lär dig snabbt hur du undervisar dina lärare. Varje lärare kommer att ha sina egna små modar. I början av skolåret bör du ta dig tid att fråga eleverna som hade denna lärare året innan vad du kan förvänta dig av honom. Titta på din lärare under de första två veckorna för att ta reda på vad han gillar. Ju bättre du känner dina lärare, desto lättare blir det för dig att ge dem vad de vill utan för mycket besvär.
   • Har någon av dina lärare en tendens att sprida innehåll som inte har något att göra med kontroller? I det här fallet kan du eliminera denna information av liten betydelse.
   • Bekanta dig med deras delokutionstil. En del människor betonar starkt sina kommentarer för att fästa uppmärksamhet på viktig information som sedan kan visas i en kontroll, där andra förmodligen kommer att ta breda gester för att lyfta fram viktig information.
   • Hur betygsätter dina lärare läxor och arbetar pågår? Vissa kommer att skriva ner varje uppdrag eller liten uppgift som ska göras varje dag, men du behöver inte arbeta hårt för att få din validering om alla elever bara noteras för att göra sina läxor.

5. 
   

   
   Vet vad läraren kräver av dina läxor. Du behöver inte ge dig själv mer skada än nödvändigt för att göra dina läxor, särskilt om din lärare gärna ger en bra anteckning till alla som gjorde dem, oavsett om de är bra eller inte. Lärarna tar ofta upp svaren om läxor nästa dag och du har rätt till svar på frågor som kan ingå i ett test utan att behöva läsa hela läroboken för att hitta dem.
   • Tänk på dina egna lärare för att veta om denna åtgärd kan gälla dem eller inte. Vissa lärare återupptar inte dagen efter ämnesläxorna. I det här fallet skulle det vara bättre om du gör dem alla mycket noggrant.

Del 2 Underlätta uppgiften

1. 
   

   
   Använd studieguider. Det finns flera webbplatser som ger dig en hand i din skola genom att ge dig den viktigaste informationen som kan visas i en tabellkontroll. Det finns platser som sammanfattar böcker för gymnasieelever som inte har läst dem eller som vill bättre förstå huvudlinjerna och de viktigaste begreppen. Dessa webbplatser erbjuder också studiehandböcker för icke-litterära ämnen, vare sig det är inom kemi eller historia.
   • Läs sammanfattningen av böckerna du ska läsa i klassen så att din lärare inte kan veta om du har läst allt eller inte.
   • Använd dessa guider för att skriva dina förklaringar till es.
   • Se till att du läser dessa kursguider. Du kan missförstå ett föremål och göra ett uppenbart misstag när du skriver eller kontrollerar om du inte följde kursen.
   • Kopiera inte hela dessa studieguider.

2. 
   

   
   Skapa ett effektivt lagringssystem för dina papper. I början av skolåret bör du spendera en timme på att installera ett lagringssystem som du kommer att använda under hela året. Denna lilla startuppställning sparar mycket oro och arbetar senare.
   • Köp ett pappersstans, ett två-ringband för varje kurs, flikar och ett stort bindemedel som innehåller de olika anteckningarna som tagits i varje ämne under hela skolåret.
   • Använd flikar för att skapa ett avsnitt för varje klass. Din arbetsbok ska följa en kronologisk ordning enligt ditt schema: din första klass rankas först och du lägger din sista klass i slutet.
   • Sätt en ficka med en etikett för varje material som motsvarar avsnittet av bindemedlet.
   • Lägg tomma pappersark framför bindemedlet för att ta anteckningar. I slutet av varje klass, lägg dina anteckningar i rätt avsnitt och se till att du är klar i rätt ordning innan du går till nästa klass.
   • Använd din borr för utdelning och placera dem i rätt kronologisk ordning så att all information som ges om ett ämne placeras på samma plats och inom varje kategori.
   • Använd din flexibla dokumenthållare för dokument som du inte kan stansa, till exempel de kopior du har kommenterade marginaler och som du inte kan stansa utan att skada sidan.

3. 
   

   
   Få ut mesta möjliga av dina lärare. Om du vet att din historielärare får värre resultat än din matematiklärare, bör du också arbeta enligt detta. Du kan uppenbarligen inte välja din lärare fritt, som är fallet i USA, men försök att arbeta enligt kraven från varje lärare. Det kan vara så att du är lyckligare med några än med andra. I Frankrike tillåter ingen gymnasium en elev att byta klass.

4. 
   

   
   Amerikanska gymnasieelever kan välja svårighetsgraden för en kurs och välja mer eller mindre svåra lärare. Tyvärr har detta en negativ inverkan på studenternas akademiska register: de som har valt de enklaste kurserna kommer också att ha det svårare att registrera sig på prestigefyllda universitet senare. Det unika utbildningssystemet i Frankrike tillåter inte denna typ av skolgång. Därför ska du delta i alla klasser, oavsett om du gillar dem eller inte.
   • Oavsett om du är bra i ett ämne eller inte ändrar inte din status som gymnasieelev. Detta kan i bästa fall ge dig ett bättre totalt genomsnitt i slutet av året.
   • Du kan inte heller välja ett ämne i det här stadiet av din utbildning. Du kommer inte att kunna föredra kemi framför litteratur, till exempel eftersom du tänker bli läkare senare. I Frankrike görs dessa ämnesval endast på universitetet.
   • I Frankrike kan du tyvärr inte välja en kurs mer eller mindre lätt enligt dina egna förmågor. Du måste följa hela programmet i din klass, oavsett om du gillar det eller inte.
   • Franska universitet tar inte hänsyn till den typ av kurser som tas på gymnasiet, eftersom de är desamma överallt. De bygger bara på en sak: att få baccalaureat.

5. 
   

   
   Du kan alltid gå till studierummet i slutet av dina lektioner. Men återigen, till skillnad från i USA, är de franska skolprogrammen några av de svåraste och mest laddade i världen och det skulle vara självmord för dig att genera igen denna typ av kurs. Detta kan så småningom vara ett problem om du inte har tid eller utrymme att göra dina läxor.

Del 3 Utveckla användbara relationer

1. 
   

   
   Gör dig själv till en kamratvän som vet hur du kan ta anteckningar. Du kan utveckla en bra relation med en student som vet hur man gör bra betyg under lektionen så att du inte behöver göra allt det jobbet själv. Du kan be denna vän att kopiera sina anteckningar innan en viktig tabellkontroll och revidera ditt material därifrån.
   • Du kan alltid växla mellan de dagar då du antecknar och de där du ber dina kamratfotokopior av hans att inte ge honom intrycket av att utnyttjas. Du kan göra detta i tur och ordning: du antecknar en dag och din vän kan koppla av och han gör samma sak för dig nästa dag.

2. 
   

   
   Organisera revisioner till flera. Det verkar inte vid första anblicken att skona mycket arbete, men det är det verkligen. Om din lärare ger dig några utdelningar att studera för kontroll hemma och om du bestämmer dig för att dela arbetet med tre av dina klasskamrater, behöver du bara producera en fjärdedel av svaren och de övriga tre kvartalen kommer att tillhandahållas utan dig behöver studera. Allt du behöver göra är att läsa om allt som studiegruppen har producerat!

3. 
   

   
   Det är värdelöst att fråga andra elever vad som frågades av dem i klassen, eftersom i Frankrike är alla klasser identiska för varje åldersklass.
   • Det är lika värdelöst att fuska med pumpar.Om du gör det har du troligtvis ett avskyvärt rykte för resten av skolåret.

4. 
   

   
   Ställ frågor pågår. Tänk på varför du hatar frågorna så mycket, även om de bara varar i fem minuter. Föreställ dig att du gör varje dag, det här är det dagliga jobbet med undervisning! Lärarna är alltid glada när deras elever ställer frågor eftersom det inte får dem att känna att prata för väggarna.
   • Se till att ställa minst en fråga per klass varje dag.
   • Du behöver inte ta fram en lysande fråga varje gång, du måste bara visa din lärare att du uppmärksammade vad han sa.
   • Dina lärare kommer att komma ihåg dig som student som vill lära sig och förstå något, även om du bara ställer frågor. De kommer också att bli mer storslagna med dina betyg i slutet av skolåret.

5. 
   

   
   Lär dig vad din lärares favoritämnen är i ämnet han undervisar. Vad är kultarbetet för den franska läraren som upprörde hans liv när han var i din ålder? Vilken republikens president är den som din historielärare fortsätter att lyfta fram, oavsett vilken period som behandlas? Använd denna information till din fördel.
   • En lärare som läser en uppsats om sitt favoritämne kommer mer än gärna att ge dig ett bra betyg.
   • Vissa lärare kommer mer benägna att ställa frågor om sitt favoritämne i samband med tabellkontroller.

6. 
   

   
   Titille dina lärares intresse. Undvik att beskriva saker som irriterar dem. Att helt enkelt välja ditt e-ämne (som en del av att skriva) kan ge dig bättre betyg, även om du inte har tillhandahållit mycket forskningsarbete eller i presentationen av uppdraget. Skriv inte ett triviellt ämne som valts av hälften av dina klasskamrater. Lärarna vill verkligen inte läsa hundratals om samma ämne. Så du bör bryta denna monotoni av att läsa och göra poäng.
   • Sätt dina lärare i gott humör när du skriver din e bara genom att välja ett oväntat ämne.
   • Du kan få en bättre poäng med ett original än med det som har varit värt det, men det har irriterat din lärare.

7. 
   

   
   Försök ta reda på om dina lärare vill bli utmanade eller om de vill att du ska spruta kursen vid komma. Lär dig att anpassa sig till vad läraren kräver av dig och du kommer att gå mycket snabbt i deras klasser utan att arbeta för hårt.
   • Vill din lärare att eleverna ifrågasätter vissa antaganden? Använd din fråga om dagen för att spela djävulens förespråkare i förhållande till din lärares bekräftelse, så att han tror att du använder ditt kritiska sinne för att resonera. Tänk på något som har diskuterats av din lärare och använd motsatsen i din kopia.
   • Älskar din lärare att prata? Vill han fortfarande ha rätt? Där ska du mekaniskt upprepa i dina kopior alla idéer som han har formulerat i klassen.

• Var i dina lärares skor! Glöm inte att de har kunskapen!
• Var trevlig mot alla dina lärare. Ibland kan du behöva deras hjälp!
• Du kan möjligen erbjuda din smak till kamraten som ger dig sina anteckningar.

• Var alltid noga med vad som sägs.
• Fusk aldrig. Konsekvenserna är inte värda det lilla arbete du skonades och vad du kunde ha gjort om du hade förblivit ärlig.