Hur man säger om ditt barn är dyslexiskt

Innehåll

• stadier
• Del 1 Lär dig mer om dyslexi och vikten av diagnosen
• Del 2 Observera tecken på dyslexi
• Del 3 Att veta vad man ska göra när man tror att ditt barn är dyslexiskt

Dyslexi är en av de mest utbredda lässtörningarna. Många föräldrar märker detta handikapp av läsning hos sina små barn. Vissa barn har problem med att identifiera eller rimma, lära sig alfabetet eller känna igen kombinationen av bokstäver som utgör deras namn. För barn som diagnostiseras på grundskolan och därefter beskriver föräldrar emotionella eller beteendeproblem som följer med skolbrott. Om dessa problem verkar bekanta kan ditt barn ha dyslexi. Även om detta är ett obotligt tillstånd som kommer att pågå resten av livet, finns det sätt att hjälpa barn med dyslexi att övervinna utmaningarna med denna sjukdom och möta framgång i livet.

stadier

Del 1 Lär dig mer om dyslexi och vikten av diagnosen

1. 
   

   
   Se ditt barn för att ta reda på om han har problem med läxor. Till exempel insåg föräldrar att deras son hade ett läseproblem när han inte kunde fullfölja ett kort uppdrag i dagis som bestod av att läsa en lista med ord som rimmar med sina föräldrar. Efter instruktionerna från läraren är det detta som hände under övningen.
   • Föräldern: "alla orden i listan rimmar med -atte". Barn: "nå" Förälder: "Det första ordet på listan är matt, det rimmar med -atte. Säg nå och matta. Barn: "nå, matta". Föräldern (som rör fingret för att röra vid varje ord): "Vad är nästa? räckvidd, matta ... (han rör vid katten) "Lenfant:" säng ". Föräldern: "Nej, det måste rimmas med att ... räckvidd, matta, ch-". Barn: "hatt". Föräldern (som börjar bli frustrerad): "Du måste koncentrera dig! räckvidd, matta, katt. Upprepa, fitta. Barn: "fitta". Föräldern: "Vad är nästa? räckvidd, matta, fitta, d- ". Barn: "tärning". Det är uppenbart att han aldrig fick avsluta övningen.

2. 
   

   
   
   
   Lär dig hur hjärnan hos dyslexiker fungerar. Även om den klassiska föreningen med dyslexi är den hos en person som ser bokstäver och siffror upp och ner, är verkligheten i det som händer mer intensiv och är relaterad till hur hjärnan fungerar. Ett barn med dyslexi har problem med att göra "fonologisk avkodning", en process att bryta ner och komponera ord genom att isolera enskilda ljud samtidigt som dessa ljud kopplas till bokstäverna som representerar dem. På grund av hur hjärnan översätter bokstäver och ljud fram och tillbaka tenderar barn med dyslexi att läsa mindre snabbt och göra fler misstag.
   • Till exempel ser en liten pojke som läser en bok ordet kaka, men han känner inte igen den vid första anblicken. Han kommer att försöka uttala det, det vill säga genom att bryta ned var och en av dessa bokstäver innan han översätter dem till ljud (cake = g-t-water). En liten flicka som skriver en berättelse vill skriva ordet kaka. Hon kommer att säga ordet långsamt och hon kommer att försöka översätta ljuden till bokstäver (g-t-water = cake).
   • Om dessa barn inte har läsproblem, finns det en god chans att de båda kommer. Men om de lider av dyslexi kommer översättningsprocessen, det vill säga ljud till bokstäver och bokstäver till ljud, inte att gå bra och ordet kaka kan bli en gåva.

3. 
   

   
   
   
   Vet att dyslexi inte är ett problem med intelligens eller ansträngning. Tyvärr tror många att dyslexiska barn inte kan läsa, eftersom de inte är tillräckligt smarta eller inte gör sitt bästa, men forskare som jämför hjärnmönster har visat att dessa problem uppträder på samma sätt som barnet har en hög IQ eller inte.
   • Dyslexi är inte ett tecken på brist på intelligens eller ansträngning. Det är bara en skillnad i hur hjärnan fungerar.

4. 
   

   
   Lär dig hur psykologer diagnostiserar dyslexi. Psykologer använder diagnos- och statistikhandboken för psykiska störningar för att diagnostisera psykologiska störningar. Denna handbok beskriver dyslexi som en neuroutvecklingsstörning som orsakar kodningssvårigheter hos individen. Personen har problem med att förstå förhållandet mellan stavningen av ett ord och dess uttal. Dyslexiker kan inte matcha skrivna bokstäver med sina ljud (ett fonologiskt medvetenhetsproblem).
   • Uppenbarligen är dyslexi en lässtörning som inte kan förklaras av låg IQ, brist på utbildning eller synproblem. Detta har inget att göra med intelligensen eller de ansträngningar som personen gör.

5. 
   

   
   Vet hur man känner igen individer som har en högre risk för dyslexi. Nya studier har visat att dyslexi är en genetisk störning som kan ärva. Om det finns en familj, är det mer troligt att ett barn utvecklar det. Om ett barn har ett annat språkproblem, till exempel förvärv av sent språk, ökar risken för dyslexi. Dyslexi utvecklas vanligtvis hos små barn, men kan också uppstå efter en hjärnskada.
   • Dyslexi är faktiskt en ganska utbredd sjukdom. Statistik visar att cirka 10% av skolålders barn har dyslexi, men det tros ofta att det fortfarande finns 10% som är odiagnostiserade. Pojkar och flickor utvecklar dyslexi i lika hög takt med en högre frekvens av vänsterhändiga dyslexipatienter.

6. 
   

   
   Vet hur viktig diagnosen dyslexi är. Om den inte behandlas i ung ålder kan obehandlad dyslexi få allvarliga konsekvenser. Många dyslexiker blir ungdomsbrottslingar (85% av ungdomsbrottslingar i USA har lässvårigheter), misslyckas i gymnasiet (en tredjedel av dyslexikstudenter), blir analfabeter (10% av amerikanerna) eller lyckas inte på universitetet (endast 2% av dyslexikstudenter examineras).
   • Lyckligtvis blir det lättare att märka och diagnostisera dyslexi.

Del 2 Observera tecken på dyslexi

1. 
   

   
   Se upp för problem med att läsa och skriva. Var uppmärksam på läsproblem som ditt lilla barn kan ha, även om hans lärare säger att du inte oroa dig. Du kanske märker att ditt barn har fler problem än andra barn när det gäller att lära sig läsa. Dyslexi påverkar också motorisk samordning och påverkar dess förmåga att skriva ordentligt. En störd handskrift kan vara ett tecken på dyslexi. Eftersom skolundervisningen är baserad på läsning och skrivande kan ditt barn ha många problem i många klasser.
   • Även under de praktiska lektionerna måste eleverna manipulera ett ordförråd som är specifikt för ämnet, men dyslexi hindrar dem från att lätt komma ihåg dessa ord, eftersom den del av hjärnan som är ansvarig för länken mellan olika symboler (som bokstäver och deras ljud) är på samma plats som den som ansvarar för länken mellan bilder och ljud. Föreställ dig att du har problem med att komma ihåg ljudet av en anka i dig genom att föreställa dig en!

2. 
   

   
   Observera förändringar i ditt barns beteende. Ditt barn kan bli orolig och frustrerad på grund av läsproblem.Om ditt barn försvinner i skolan kan det göra att hans beteende ansvarar för misslyckanden snarare än att inse att en inlärningssvårighet är källan till problemet. Denna förvirring stör identifieringen och behandlingen av orsaken till problemen, dyslexi, vilket kan förvärra problemet.
   • Ju mer ett dyslexiskt barn misslyckas, desto större är risken för frustration, ångest och låg självkänsla, var och en kan leda till depression.

3. 
   

   
   Var uppmärksam på ditt barns känslor och känslor. Du kanske märker att ditt barn hatar skolan, tycker att han är dum eller behandlar sig själv dum. Hans klasskamrater kunde göra samma sak som orsakar socialiseringsproblem. Ditt barn kanske hatar att gå i skolan på grund av det tryck och ångest som orsakas av skolfel. Lanxiety är den känsla som oftast känns av dyslexiska barn.
   • Brist på självkänsla och hög frustration väcker ofta ilska. En sjuårig långtidsstudie av barn med läsproblem visade att de vid 11 års ålder hade mer beteendemässiga och emotionella problem än andra barn, trots det stöd de får för deras funktionshinder.

4. 
   

   
   Se upp för andra störningar som har samma symtom. Dyslexi kan vara svårt att diagnostisera eftersom den delar gemensamma funktioner med andra störningar. Barn med dyslexi behandlar information mindre snabbt, har svårt att koncentrera sig och kan ha svårt att organisera och organisera sitt utrymme. Detsamma gäller för barn med följande störningar:
   • uppmärksamhetsbrist störning (ADD)
   • dyskalkyli
   • dyspraxi
   • synproblem (till exempel när barnets ögon inte är samordnade eller inte fokuserar i linje med varandra)
     • vissa ögonläkare säger att många barn diagnostiseras som dyslexik även om de bara har ögonproblem

5. 
   

   
   Var medveten om att ditt barn är unikt. Dyslexi hos ett barn ser helt annorlunda ut än dyslexi i ett annat. Störningen finns på olika sätt och avslappnad hos drabbade barn. Det är en mycket individualiserad störning som gör diagnosen svår. Du kanske märker att ditt barn har problem med att förstå när andra pratar med honom. Han kan också ha problem med att organisera och uttrycka sina tankar och idéer.
   • Trots detta kan psykologer korrekt diagnostisera ett fall av dyslexi vid fem års ålder.

Del 3 Att veta vad man ska göra när man tror att ditt barn är dyslexiskt

1. 
   

   
   Ta ett online-test. Det finns flera enkäter på internet för att lyfta fram dyslexi. Be ditt barn att ta testet för att ta reda på om dyslexi kanske inte är orsaken till läsningssvårigheter.

2. 
   

   
   Möt en specialist. Om du tycker att det är ganska uppenbart att ditt barn har dyslexi, ta resultaten från en specialist som en psykolog eller terapeut som kan vägleda dig för att få en professionell diagnos.
   • Om ditt barn går i en privatskola som inte erbjuder specialister, kolla med en allmän skola. De kan ibland hjälpa barn i deras skolområde, även de som inte går i skolan.

3. 
   

   
   Boka tid hos en professionell. Dessa yrkesmän kan hjälpa dig att hantera ilska, ångest, depression och beteendeproblem som ofta åtföljer frustrationen orsakad av dyslexi. Detta är ett viktigt stöd för föräldrar som kan känna sig överväldigade av deras dyslexiska barns behov.
   • Leta efter en professionell i ordboken, på sjukhuset eller prata med barnläkaren eller läkaren som följer ditt barn. Det finns också många resurser online för att hjälpa föräldrar med dyslexi.

4. 
   

   
   Vet vilka utbildningsalternativ som är tillgängliga för ditt barn. Eftersom dyslexi orsakas av hur hjärnan bearbetar information kan den inte ändras eller "läktas". Men det finns sätt att lära fonetik till dyslexiska barn så att deras hjärnor förstår grunderna i hur ljud och bokstäver förhåller sig till varandra. Detta gör att de bättre kan lära sig läsa.
   • När läraren vet att det finns ett dyslexiskt barn i sin klass kan han eller hon utveckla skräddarsydda undervisningsstrategier för att stödja barnets behov.

5. 
   

   
   Förstå de känslomässiga justeringar du ska göra. När läraren är medveten om ditt barns dyslexi kan han göra några justeringar för att stödja ditt barns känslomässiga behov. Till exempel kommer han inte att be honom göra läsövningar som kan orsaka honom mycket stress och ångest i klassrummet. Detta kommer att förhindra honom från att håna sina kamrater.
   • Istället kan läraren hitta aktiva tekniker för att visa ditt barns styrkor. På detta sätt kan ditt barn lyckas och få gratulationer från resten av sina klasskamrater, vilket ökar hans självkänsla.